为提高师生的应急避震能力，进一步深化师生的防震减灾意识，保证师生在地震预报发布或地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。同时，通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。年4月20日上午，滦南一幼全体师生在校园内，开展了防震逃生演练活动。
讨论演练细节为将演练活动做实做细，4月19日下午，幼儿园专门召开班组长会议，成立地震应急指挥小组，由周丽娟园长做总指挥，制定《地震紧急疏散演练方案》，布置演练任务，并对应急避震和紧急疏散环节提出详实具体的要求。
各班教师利用集中教育活动时间，对幼儿进行防震疏散演练前的安全教育。为幼儿讲解地震给人们带来的危害，教给幼儿怎样逃生，让幼儿熟悉并练习了应急避震和紧急疏散的方法。
▲April20,
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为做好演练的安全保障，卢园长带领后勤人员对疏散路线的必经之处进行实地仔细检查，对存在问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
应急避震篇Thesignificanceoftheexercise聪明的大班宝贝们在听到地震警报声后，立即避到能够掩护自己身体的位置，有的宝贝还用老师的背包、玩具架上的木盒子等物品保护自己的头部。
BacktoSchool△?中班的宝贝们听到警报声后，也都想到办法保护自己。
Baby,Dodge宝贝们！躲避好呀！▲刘老师在指导小班宝贝们躲避。
▼“宝贝，要保护好自己的头部！”
4月20日上午9点20分，一阵急促的短音警报响起，全园师生迅速做好避震准备，上课教师立即停止授课，转而成为演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速就近躲避，选择蹲在墙角处或桌子下等有坚固支撑的安全位置，用手护住头部，保护好眼睛，尽量卷曲身体，降低身体重心。
紧急疏散篇▲April20,
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EmergencyevacuationEmergencyevacuation全园从五个通道疏散
用时1分50秒到达安全地带
当长音警报响起，教师立即组织幼儿用手抱头、弯腰低身、沿着预定路线，快速有序地撤离到预定的安全集中地。整个疏散过程仅用时1分50秒。
总结汇报篇CollectionplaceCollectionplace保健医手拿药箱，为宝贝们的演练保驾护航
Mywork01MyworkMyWork紧急疏散完毕后，各班教师以班级为单位，立即清点幼儿人数并上报总指挥。整个实战演练活动紧张有序，有条不紊。
清点人数通过此次防震紧急疏散演练，使全园师幼掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师幼的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害，同时，通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。
